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La Comunidad impulsa las comunidades de práctica para fomentar el aprendizaje colaborativo
Ayer martes comenzó una de ellas para mejorar la atención a menores y familias afectadas por violencia de género y/o sexual.
La Comunidad, a través de la Escuela de Formación e Innovación de la Administración Pública (EFIAP) ha puesto en marcha la Comunidad de Práctica (COP) “Actuación coordinada para la atención de niños, niñas y adolescentes afectados por violencia de género y/o sexual”, cuya sesión inicial contó ayer martes, 2 de junio, con la participación de las directoras generales de Función Pública y Diálogo Social, Micaela Martínez; de Familias, Infancia y Conciliación, María Luisa Lozano, y de Mujer y Prevención de la Violencia de Género, Ana Belén Martínez.
Esta iniciativa formativa, integrada en el Programa de aprendizaje colaborativo del Plan de Formación 2026 -junto a otras dos COP que han arrancado en los últimos días- se desarrolla en modalidad presencial entre el 2 de junio y el 15 de octubre y cuenta con un total de 40 horas, combinando sesiones presenciales y trabajo personal.
En este caso, la comunidad está dirigida a nueve profesionales de los ámbitos del Trabajo Social, la Educación Social, la Psicología, la Sociología y el Área Jurídica, pertenecientes a las direcciones generales de Familias, Infancia y Conciliación y de Mujer y Prevención de la Violencia de Género.
Coordinación interinstitucional
La COP tiene como finalidad principal la elaboración de un protocolo de actuación coordinada para la atención de niños, niñas y adolescentes afectados por violencia de género y/o sexual, dando respuesta a situaciones que no se encuentran plenamente abordadas de forma integral en los protocolos y recursos actualmente existentes.
A través de esta comunidad de práctica, se pretende fortalecer la coordinación interinstitucional entre los servicios implicados, impulsando un marco estable de colaboración que garantice respuestas homogéneas, coherentes y centradas en el interés superior del menor. Asimismo, se trabajará en la mejora de la detección temprana de situaciones de violencia, mediante el desarrollo y consenso de mecanismos comunes que permitan una identificación precoz y una intervención ágil y fundamentada.
Compromiso por la innovación
Entre los objetivos también se encuentra la unificación de criterios de intervención y protección, con el fin de asegurar la seguridad, el bienestar emocional y el desarrollo integral de los niños, niñas y adolescentes afectados, así como la promoción del intercambio profesional y el aprendizaje colaborativo entre los equipos técnicos participantes.
Con esta iniciativa, la EFIAP refuerza su compromiso con la innovación en la formación del personal empleado público y con el impulso de actuaciones coordinadas que contribuyan a mejorar la calidad de la atención a colectivos especialmente vulnerables.
Apuesta por el aprendizaje colaborativo
Las comunidades de práctica se integran en Programa de Formación sobre Calidad y Mejora, Innovación y Aprendizaje Colaborativo del Plan bienal de Formación 2026 y 2027 de la EFIAP, junto a los programas de Innovación Orientada a Proyectos (IOP) y de Estancias Formativas (INE).
En las últimos días han comenzado sus trabajos otras COP, como la de Acceso a la Información Pública en la Región de Murcia, en concreto el pasado 13 de mayo, y la de Mejora de la operatividad del Centro de Coordinación de Emergencias en los Planes de Protección Civil de la CARM, que arrancó el lunes, 1 de junio.
La primera de ellas pretende elaborar propuestas para la mejora de la transparencia, en la gestión de la administración pública, así como detectar e intercambiar buenas prácticas y recursos, establecer mecanismos eficaces de detección y remisión de la información para su publicación. En la segunda, el personal participante analizará de forma crítica y detallada áreas específicas de actuación y sus procedimientos operativos asociados para detectar ineficiencias, mejorar los flujos de información y actualizar las pautas de actuación operativa. Asimismo, participará en la creación de un Plan de Mejora Operativa para cada plan de emergencias analizado.
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